Alberto Pardos

Alberto Pardos

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Laboratorio de Innovación Sanitaria y Docente 2024

Próxima sesión: miércoles 15 de mayo. Facultad de Medicina de Zaragoza. Aulario B, seminario 4.

 

   17:00 horas. Acogida y presentación del Laboratorio para participantes nuevos.

   17:30 horas. Diseño de acciones de mejora (cristalización y prototipado).

Para la asitencia gratuita al Laboratorio se requiere inscripción en este cuestionariohttps://forms.gle/1ZBtRGv5d9ci15u38

Presentación:

En 2019 realizamos un “Proyecto de Innovación Docente*” en la Facultad de Medicina de Zaragoza con el apoyo metodológico del Presencing Intitute (del Massachusetts Institute of Technology).

Elaboramos un diagnóstico profundo de las dificultades de estudiantes, docentes y profesionales en el ámbito de las ciencias de la salud. Las propuestas de soluciones no se pudieron llevar a cabo por la pandemia. La situación sanitaria y docente no ha dejado de empeorar.

En 2024 hemos vuelto a ser seleccionados para recibir apoyo metodológico del Presencing Institute para actualizar el proyecto. 

En esta ocasión queremos focalizarnos en generar e implementar propuestas de acción en formato de taller continuado que hemos llamado “Laboratorio de innovación sanitaria y docente 2024”.

- En la presentación del proyecto (21 de febrero) hicimos un recordatorio del proceso de 2019-2020 y una pequeña práctica para familiarizarnos con la metodología.

El proceso de laboratorio consiste en tres encuentros presenciales de una hora y media a dos horas de duración desde las 17:30 en la Facultad de Medicina de Zaragoza (Aulario B, seminario 4).

- En el primer encuentro de trabajo (20 de marzo) hicimos una actualización del diagnóstico puede leer en el adjunto al final de esta página** .

- En el segundo encuentro de trabajo (17 de abril) exploraramos posibles soluciones a los desafíos identificados que estén en nuestras manos llevar a cabo. Una de las propuestas más esperanzadoras es la de crear espacios para el diálogo entre diferentes actores: profesionales sanitarios, estudiantes, profesores, pacientes,...

- En el tercer encuentro de trabajo (15 de mayo) trataremos de diseñar las acciones (cristalización y prototipado) para atender los desafíos diagnosticados. 

- Finalmente el miércoles 12 de junio de 2024, haremos una sesión abierta para generar sinergias que aumenten nuestro impacto y para la presentación de resultados.

El laboratorio está dirigido a profesionales del ámbito de la salud, educación y quienes trabajen en entornos complejos. También al público en general interesado en estos ámbitos. Lo ideal es participar en todo el proceso, pero para dar cabida a nuevos participantes, vamos a hacer una presentación y actualización del proceso media hora antes de la siguiente sesión: 15 de mayo, comienzo a las 17 horas (nuevos) - 17:30 (general).

Las personas que participen en el proceso recibirán un diploma oficial de la Universidad de Zaragoza.

Asitencia gratuita previa inscripción en este cuestionariohttps://forms.gle/1ZBtRGv5d9ci15u38

Hasta pronto,

Equipo organizador...

 

* Puede leer una reseña general del proceso de 2019 y 2020 AQUÍ.
** Puede leer y descargar la reseña de la primera sesión de trabajo del 20 de Marzo más abajo.  

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Entrevista de Carolina Hernández a Alberto Pardos

QUIERO RECIBIR INFORMACIÓN ACTUALIZADA Y/O INSCRIBIRME A ALGUNA ACTIVIDAD  / info@facilita.eu / +34678642003

Materiales de apoyo a la entrevista de Carolina Hernández a Alberto Pardos sobre “Teoría U”. 

https://youtu.be/P6qrNa6gWuo?si=BnLFfUVPzOZWueXB

 

La Teoría U es un marco metodológico y una potente herramienta de cambio organizacional-social desarrollada por el profesor Otto Scharmer en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

Scharmer se apoya en las experiencias de líderes de distintos campos (acedémicos, deportivos, empresariales,...) para fundamentar la Teoría U de una manera académica y accesible al público general. 

Entre las herramientas que utiliza la Metodología U destaca la observación fenomenológica (“goetheana”) de las estructuras, procesos y relaciones de grupos y organizaciones. Las personas que conozcan la Filosofía de la Libertad de Steiner también reconocerán la profunda influencia de este libro en la Teoría U.

 

El proceso U más básico, consiste en tres movimientos:

  1. Observar, Observar, Observar.

  2. Retiro y reflexión.

  3. Actuar en un instante.

La U de cinco pasos se conforma añadiendo una etapa al comienzo (co-iniciar) y otra al final (co-evolucionar):

1. CO-INICIAR

2. CO-SENTIR

3. CO-PRESENCIAR

4. CO-CREAR

5. CO-EVOLUCIONAR

 

Avanzar en el proceso U para pasar de un nivel de conciencia a otro requiere:

1. Mente Abierta

2. Corazón Abierto

3. Voluntad Abierta o receptiva


 

Los niveles de Escucha y comunicación según la Teoría U son los siguientes:

1. “Descarga”

2. Escucha “factual” (los hechos)

3. Escucha empática

4. Diálogo generativo

 

La Teoría U se está utilizando actualmente para facilitar procesos de cambio a nivel de empresas, instituciones, gobiernos, asociaciones y grupos muy diferentes.

Hay un movimiento social unido a través de esta metodología.

Otros artículos relacionados con la Teoría U:

Para qué sirve la Teoría U

Ponencia sobre Teoría U en el Meeting International of Mindfulness

 

Más información en la web: www.facilita.eu o el mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

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Ciclo “Ciencia y Ética en la respuesta a la pandemia covid19. Lo que podría hacerse mejor”

Este ciclo de conferencias y encuentros está organizado por el  SIAP-covid 19 y el repositorio www.covid19evidencias.com para aprender de la pandemia covid19 y afrontar mejor los desafíos futuros.

Martes 12 de Marzo de 2024. 19:00 horas
La gestión del covid en la Infancia”. En esta sesión abordaremos algunos aspectos sociales, éticos, escolares y médicos de la gestión de la pandemia en la infancia
Isabel Canales, pediatra. Manuela Contreras, matrona, Asociación Escuela y Covid.

Entrada libre hasta completar aforo. Plazas limitadas. 

Organizan: SIAP-covid 19 y repositorio www.covid19evidencias.com

Apoyo técnico: Facilita.eU

ACCESO A LOS VÍDEOS DE LAS SESIONES ANTERIORES:

Miércoles 24 de Enero de 2024. Juan Gérvas. La vacuna de la gripe a debate.

Miércoles 29 de Noviembre. Alexis Capobianco. La pandemia en el camino hacia una educación alienante y deshumanizadora

Miércoles 18 de Octubre. Ariel Petruccelli. Pandemia de desmesura: intento de explicación de las respuestas políticas a la covid19

Miércoles 4 de Octubre. Silvano Baztán. Llega la quinta dosis de "vacuna" covid 19, pero ¿es necesaria?

Miércoles 20 de septiembre. Esteban Vidal. "La salud y la seguridad nacional: el caso de la pandemia covid19"

Martes 27 junio: Lorenzo Gallego-Juan Gérvas: "El confinamiento en la pandemia covid19. Problemas éticos".

Martes 13 de junio: Joan Ramón Laporte-Abel Novoa: "Fármaco-epidemiología de las vacunas covid19". 

Lunes 29 de mayo Luis Carlos Silva, Andrés Bloch y Rosa Magallón: "Narrativas cambiantes de las vacunas covid19".

Martes 23 de mayo: Juan Erviti y otros profesionales "Experiencias profesionales en pandemia y de sospecha de reacciones adversas a vacunas covid19". 

Martes 25 de abril: Juan Erviti. “Balance de las vacunas covid 19 dos años después

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Conferencias on line de Luis Carlos Silva. Escuela Nacional Salud Pública La Habana.

Ciclo de dos conferencias organizadas por la REAP y el Programa de Doctorado en Medicina (Unizar) con el prestigioso profesor Luis Carlos Silva de la Escuela Nacional de Salud Pública de La Habana.

Conferencia 1: Problemas éticos de la aplicación de la estadística en la investigación epidemiológica

Se expone e ilustra con ejemplos reales cómo el empleo de la estadística en la investigación epidemiológica y salubrista puede verse éticamente comprometido. No solo por las posibles manipulaciones, sino muchas veces por la incomprensión acerca de cómo usar correctamente determinados recursos tanto en la descripción como en la inferencia. 

Fecha: 14 de septiembre de 2023. 17:00 hora de España

Enlace a grabación: https://youtu.be/joBqLkVCn8U

 

Conferencia 2: Controversias y advertencias sobre las modalidades editoriales emergentes en la era de Internet 

Como es bien conocido, la irrupción de Internet en el mundo académico ha supuesto una modificación radical de los mecanismos de diseminación, acceso y comunicación entre profesionales y entre estos con la sociedad. Como en tantas otras esferas, esta revolución ha sido extraordinariamente productiva; pero también ha traído consigo algunos problemas. Diversos rasgos de la nueva ecología editorial se prestan para la controversia. Y no son pocas las cautelas que han de adoptarse. La conferencia aspira a examinar estos aspectos.

Fecha: 21 de septiembre de 2023. 17:00 hora de España.

Enlace a la grabación: https://youtu.be/5_3_9T4_oTw

Imparte: Luis Carlos Silva Aycaguer, PhD. Profesor e investigador titular de la Escuela Nacional de Salud Pública de la Habana, Cuba. Dr. en Ciencias de la Salud. Académico titular. Sitio Web: http://lcsilva.sbhac.net

Este ciclo de dos conferencias on line está organizado por la REAP (Red Española de Atención Primaria) en colaboración con la Escuela de Doctorado en Medicina de la Universidad de Zaragoza. Las personas que estén haciendo el doctorado y requieran una acreditación de su asistencia, tienen que registrarse previamente a través de la secretaría de la Facultad de Medicina de Zaragoza.

Apoyo técnico: Facilita.eU

Otras conferencias:

El miércoles 20 de septiembre a las 19 horas continuaremos con el ciclo “Ciencia y Ética en la respuesta a la pandemia covid19” con la videoconferencia “La salud y la seguridad nacional: el caso de la pandemia covid 19” a cargo del politólogo Esteban Vidal. Entradas gratuitas en:

https://www.eventbrite.es/e/entradas-la-salud-y-la-seguridad-nacional-el-caso-de-la-pandemia-covid-19-713901206727

 

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